Prenez des cours particuliers à Paris 9e – 75009
80 000 heures
de cours particuliers
+4 points
sur la moyenne
70 ans
d’expérience
Cours particuliers à Paris 9e
Vous n’avez pas besoin qu’on vous explique que votre enfant a besoin d’aide : vous le savez déjà. La vraie question est celle de la présence. Qui est à la table pendant que l’exercice de physique reste bloqué à la question 2 ? Qui vérifie que la fiche de révision a été faite, et pas seulement recopiée ? Qui ouvre le cahier de mathématiques avant le contrôle du jeudi ?
Le professeur particulier joue ce rôle de relais. Il vient à domicile, s’installe avec l’élève sur un créneau fixe de la semaine, et prend en charge le moment où vous ne pouvez pas être là. Ce n’est pas un remplacement du parent : c’est un point d’appui pour l’enfant et un relais d’information pour vous. Chaque séance de soutien scolaire donne lieu à un compte rendu écrit, ce qui vous permet de reprendre le fil le soir même sans avoir assisté au cours.
Notre méthode tient en trois temps. D’abord un échange avec un conseiller pédagogique, qui cerne le besoin réel de l’élève — un retard ponctuel sur un chapitre, une méthodologie de travail fragile, une préparation d’examen à structurer. Ensuite le choix du prof, en fonction de la matière, du niveau et du profil de l’enfant. Enfin l’organisation des séances, calée sur vos horaires et non sur les nôtres. Le premier contact se fait au 01 42 71 91 71 ou par formulaire ; nos bureaux sont à deux stations de métro, 1 rue de Stockholm dans le 8e arrondissement.
Avec l’IA, entre deux cours, l’apprentissage continue
Tuteur Legendre, notre application IA éducative qui accompagne votre enfant en complément des cours particuliers.
Notre application est réservée aux clients Cours Legendre
Du soutien scolaire à Paris 9ème pour tous niveaux
Du primaire au lycée, mais aussi pour les étudiants engagés dans l’enseignement supérieur, nos cours particuliers à Paris 9ᵉ s’adaptent à chaque profil d’apprenant. Nos professeurs, soigneusement sélectionnés pour leur expertise et leur pédagogie, interviennent dans toutes les matières essentielles : mathématiques, français, langues, sciences, philosophie, SES et bien d’autres.
Les familles ont la possibilité de choisir entre des cours à domicile ou des séances en ligne, accessibles dans tout le 9ᵉ arrondissement. Les horaires sont flexibles afin de faciliter l’organisation des sessions selon vos disponibilités.
Le saviez-vous ? Bénéficiez d’avantages sur les cours particuliers à domicile !
Bénéficiez d’un crédit d’impôt de 50%
sur les cours particuliers à domicile*
Besoin de prendre des cours particuliers à Paris 5ème en 2026 ?
Les plus demandés
Sciences humaines
Sans oublier
Comblez vos lacunes dans la matière de votre choix avec nos cours personnalisés !
Soutien scolaire Mathématiques
Soutien scolaire Histoire – Géographie
Soutien scolaire Physique -Chimie
Soutien scolaire Anglais
Soutien scolaire SVT
La méthode Cours Legendre depuis 1957
1
Confiez-nous votre besoin et définissons ensemble le professeur idéal pour votre enfant.
2
Choisissez le professeur particulier qui vous convient.
3
Nous nous occupons d’organiser les leçons entre votre enfant et le professeur choisi.
Cours à domicile ou en visio, au choix
Le cours à domicile reste le format de référence dans l’arrondissement : l’élève travaille dans son environnement, avec ses affaires, sans temps de trajet. Le professeur se déplace à Saint-Georges, rue des Martyrs, autour du square Montholon ou près de Notre-Dame-de-Lorette.
Mais une semaine chargée n’est pas une semaine perdue. La visio permet de maintenir la séance quand l’emploi du temps se complique : réunion tardive, déplacement, week-end en dehors de Paris, ou simplement un enfant fatigué qu’on préfère ne pas faire sortir. Le déroulement du cours en ligne est le même, sur une plateforme partagée où professeur et élève écrivent ensemble. Beaucoup de familles alternent les deux formats selon les semaines, et c’est probablement le meilleur usage : le domicile pour la régularité, l’enseignement à distance pour l’imprévu. Les élèves du 9e utilisent aussi la visio pendant les vacances, depuis la maison de famille, quand un stage de révisions sur place n’est pas envisageable.
Collège et primaire dans le 9e arrondissement
Au collège, tout se joue sur l’autonomie. Un élève de 5e qui ne sait pas organiser son cahier ni planifier ses révisions finira par accumuler du retard, quelle que soit sa compréhension du cours. Nos professeurs travaillent donc autant la méthodologie — prise de notes, fiches, planification — que les notions elles-mêmes. En 3e, l’année se structure autour du brevet et des choix d’orientation ; les cours de mathématiques en 3e sont les plus demandés dans le quartier, souvent accompagnés d’un travail de fond en français.
À l’école primaire, l’accompagnement est plus léger et plus fréquent : lecture, calcul, aide aux devoirs, confiance. Une heure de soutien par semaine suffit souvent à remettre un enfant à l’aise avant l’entrée en 6e. Le prof vient au domicile, ce qui évite un trajet supplémentaire après une journée déjà longue — un détail qui compte quand la sortie d’école est à 16 h 30 et que personne n’est encore rentré à la maison. Nous intervenons ainsi sur tous les niveaux, du CP au supérieur.
Collège : installer la méthode avant que le programme ne s’alourdisse
Le collège est le meilleur moment pour ce travail de fond. En classe de 6e, l’enjeu est l’organisation : tenir un agenda, anticiper les échéances, savoir ce qu’il faut faire pour demain et ce qui se prépare pour la semaine suivante. Rien de spectaculaire, mais c’est ce qui évite l’accumulation.
En 4e et surtout en 3e, le volume à mémoriser augmente d’un coup et la méthode acquise se voit immédiatement. Nos cours particuliers de niveau collège combinent aide aux devoirs, reprise des notions fragiles et travail sur la façon d’apprendre. La préparation du Brevet, en fin de cycle, s’appuie sur ces mêmes réflexes. Dans le 9e arrondissement, c’est la demande la plus fréquente que nous recevons.
Lycée : spécialités, Bac et volume de travail
Au lycée, la difficulté change de nature. L’élève ne peut plus tout apprendre : il doit hiérarchiser, choisir ses priorités, arbitrer entre ses spécialités. Beaucoup de lycéens du 9e arrondissement de Paris travaillent énormément et se dispersent.
Nous intervenons dès la seconde, notamment en mathématiques de seconde, où le passage à l’abstraction déstabilise des élèves jusque-là à l’aise. En première et en terminale, le suivi porte sur les spécialités, le Grand oral et la préparation du Bac. La philosophie en terminale, en particulier, est une matière où la méthode compte davantage que les connaissances : savoir problématiser vaut mieux que réciter des auteurs. En terminale, le calendrier est serré et chaque semaine de travail organisé compte double.
Mathématiques, français, anglais : nos matières les plus demandées
Les demandes des familles du 9e se concentrent sur quelques matières, avec une nette dominante pour les mathématiques du collège et du lycée.
- Mathématiques : de la 6e à la terminale, la matière la plus travaillée. Fractions, théorèmes, fonctions, dérivées, probabilités. Les cours de maths représentent à eux seuls près de la moitié de nos demandes dans l’arrondissement.
- Français : rédaction, commentaire de texte, préparation de l’oral de première.
- Anglais : expression orale, compréhension, remise à niveau avant une année déterminante. La langue vivante est souvent le levier de moyenne le plus rapide, y compris pour un grand débutant.
- Physique-chimie et SVT : surtout au lycée, en appui des spécialités scientifiques.
- Espagnol, histoire-géographie, philosophie : sur demande, avec un professeur spécialiste de la matière.
Tous nos enseignants sont diplômés — licence, master, école d’ingénieur — et sélectionnés sur leur parcours comme sur leur expérience auprès des adolescents. Un bon prof de mathématiques n’est pas seulement quelqu’un qui sait résoudre l’exercice : c’est quelqu’un qui sait pourquoi l’élève, lui, ne le sait pas, et qui trouve le chemin pour le lui faire apprendre. C’est ce critère qui guide notre sélection, bien avant le diplôme affiché.
Prenez des cours particuliers à Paris
Le 9ᵉ arrondissement bénéficie d’un accompagnement scolaire parfaitement adapté aux besoins des élèves, mais notre présence s’étend bien au-delà de ce quartier historique. Pour une vision complète de nos interventions dans toute la capitale, consultez notre page dédiée aux cours particuliers à Paris.
Vous y trouverez l’ensemble de nos solutions d’accompagnement, du primaire aux études supérieures, accessibles dans tous les quartiers parisiens.
Avis des familles et retours d’expérience dans le 9e
Vous avez une question ? Nous sommes là pour vous aider.
Consulter les questions les plus posées, vous trouverez réponse à vos questions.
Tarifs, crédit d’impôt de 50 % et mise en place
Rapporté à un trimestre, un suivi d’une heure par semaine représente une douzaine de séances, et nos tarifs situent chacune entre 20 et 45 € de l’heure : un cours de mathématiques en terminale n’est pas facturé comme une aide aux devoirs en CM2. Le devis est personnalisé et établi après l’échange initial, sans engagement de durée. L’évaluation du besoin, elle, est gratuite.
Les cours particuliers à domicile relèvent du service à la personne : vous bénéficiez d’un crédit d’impôt de 50 %, avec avance immédiate possible. Concrètement, pour un budget de famille active où chaque dépense mensuelle est arbitrée, cela ramène une heure à 45 € autour de 22,50 € réellement déboursés, sans attendre la déclaration de l’année suivante. C’est ce mécanisme qui rend soutenable un suivi hebdomadaire sur toute l’année scolaire, plutôt qu’un rattrapage massif au printemps. Le détail des tarifs des cours particuliers est consultable en ligne.
La mise en place est rapide : un premier contact téléphonique, un point pédagogique sur le besoin de l’élève, une proposition de professeur, puis le premier cours. Comptez généralement quelques jours entre votre appel et la première séance. Pour nous contacter, appelez le 01 42 71 91 71 ou remplissez le formulaire en ligne. Si vous cherchez plus largement, consultez notre page cours particuliers à Paris, notre offre générale de cours particuliers, ou les arrondissements voisins — Paris 2e, Paris 8e, Paris 10e et Paris 18e, tous couverts par les mêmes professeurs.
Proposez-vous des cours après 18 h dans le 9e arrondissement ?
Oui, et c’est même la demande majoritaire ici. Nous proposons des séances jusqu’à 20 h 30 en semaine, ainsi que le samedi matin et le mercredi après-midi. La desserte de l’arrondissement par Saint-Lazare, Opéra, Cadet ou Le Peletier permet à nos professeurs d’arriver à l’heure sur ces créneaux tendus.
Comment savoir ce qui a été travaillé si je ne suis pas là pendant la séance ?
Chaque cours donne lieu à un compte rendu écrit : notions abordées, progrès de l’élève, points encore fragiles, travail à faire d’ici la prochaine fois. Vous le lisez quand vous voulez. Un conseiller pédagogique fait également des points d’étape réguliers avec vous pour ajuster l’accompagnement et son objectif.
Quel est le tarif d’un cours particulier à Paris 9e ?
De 20 à 45 € l’heure avant le crédit d’impôt de 50 %, la matière et le niveau déterminant la position dans cette fourchette. Le prix exact figure sur le devis, établi après l’analyse du besoin de votre enfant. Aucun engagement de durée n’est demandé.
Peut-on démarrer un accompagnement en cours d’année scolaire ?
Oui, à n’importe quel moment de l’année. Beaucoup de familles nous contactent après le premier conseil de classe ou les résultats du premier trimestre. Nous adaptons alors le rythme et le contenu des cours au temps restant avant les échéances, brevet ou bac compris.
Trouvez LE professeur particulier à Paris 9e
Cours Legendre est présent partout en France et vous accompagne vous ou votre enfant dans sa réussite scolaire.
Cours particuliers à Paris
Découvrez les cours particuliers à côté de chez vous : Cours Legendre intervient à domicile ou en visio dans les arrondissements suivants.
Cours particuliers par matière
Retrouvez nos cours particuliers organisés par matière dans votre arrondissement.
Opéra, Saint-Georges, Saint-Lazare : deux visages, un même besoin de régularité
Le 9e vit à deux rythmes. Le jour, c’est un arrondissement de bureaux et de sièges sociaux : Chaussée-d’Antin, les grands magasins du boulevard Haussmann, l’Opéra Garnier, et la gare Saint-Lazare, l’une des plus fréquentées d’Europe. Le soir, il redevient résidentiel et familial : Saint-Georges, la Nouvelle Athènes, la rue des Martyrs, le square d’Orléans, les rues calmes autour du musée de la Vie romantique et du square Montholon.
Cette double identité a une conséquence très concrète sur l’organisation des cours particuliers. Les familles du Faubourg-Montmartre, de Rochechouart ou de Saint-Georges cherchent presque toutes le même type de créneau : après la sortie des classes, avant le dîner, ou le samedi matin. Et elles ont besoin d’un professeur disponible qui arrive à l’heure, sans marge d’incertitude.
De ce point de vue, le 9e est privilégié. Saint-Lazare (lignes 3, 12, 13, 14 et Transilien), Opéra (3, 7, 8, avec le RER A à Auber), Trinité–d’Estienne d’Orves et Notre-Dame-de-Lorette sur la 12, Cadet et Le Peletier sur la 7, Pigalle sur la 2 : un professeur qui termine un cours ailleurs dans Paris rejoint l’arrondissement rapidement. Cette densité de transports, banale pour un habitant, est ce qui rend possible un créneau de 18 h 30 tenu toute l’année scolaire. Certains lycéens plus autonomes préfèrent d’ailleurs travailler hors du domicile, en bibliothèque, dans un café calme ou un espace de coworking du quartier : c’est une possibilité, même si l’immense majorité des cours particuliers à Paris 9e se déroulent à la maison.
Des créneaux en fin de journée et le samedi
Nous construisons l’emploi du temps autour de vos horaires, pas l’inverse. Les créneaux les plus demandés dans le 9e arrondissement sont ceux de 17 h 30 à 20 h en semaine, et du samedi matin.
- 17 h 30 – 19 h en semaine : le format le plus efficace au collège. L’élève enchaîne directement après l’école, sans temps mort ni décrochage.
- 19 h – 20 h 30 : plutôt pour les lycéens, qui rentrent plus tard et travaillent mieux une fois le dîner repoussé.
- Samedi matin : le créneau des chapitres de fond, quand personne n’est pressé. Utile pour reprendre un cours de mathématiques depuis le début plutôt que de courir après le contrôle du mardi.
- Mercredi après-midi : pratique pour le primaire et les élèves de 6e ou 5e, souvent moins disponibles en soirée.
Le rythme habituel est d’une à deux séances hebdomadaires, d’une durée d’une heure trente en général. Un créneau fixe, tenu sur plusieurs mois, produit davantage qu’une série de cours intensifs concentrés à la veille des épreuves. C’est ce suivi régulier que nous privilégions à Paris 9e, et c’est aussi ce qui explique les +4 points de moyenne constatés en moyenne chez les élèves que nous accompagnons. Les stages intensifs gardent leur utilité, mais ils viennent en complément d’un soutien scolaire régulier, jamais à sa place.
Rester informé sans être présent : le compte rendu après chaque séance
C’est le point sur lequel les parents cadres nous interpellent le plus : comment garder la main quand on n’assiste jamais aux cours ? Notre réponse est le compte rendu systématique. Après chaque séance, le professeur note ce qui a été travaillé, ce qui est acquis, ce qui reste fragile et ce que l’élève doit préparer d’ici la prochaine fois.
Vous lisez ce bilan en dix lignes, dans le métro ou à 22 h. Vous savez si le chapitre sur les fonctions affines est passé, si la rédaction de français a été reprise, si l’oral d’anglais approche. Vous n’avez plus à interroger votre enfant sur le contenu d’une séance à laquelle vous n’étiez pas, conversation qui finit rarement bien.
Le conseiller pédagogique fait par ailleurs un point d’étape avec vous, pour ajuster le nombre d’heures, la matière ou le niveau d’exigence si le besoin évolue en cours d’année. Et entre deux cours, l’application Tuteur Legendre prend le relais : l’élève y retrouve des exercices dans la continuité du programme vu en séance, s’entraîne seul et garde le rythme même une semaine chargée. Le professeur reprend ensuite ce travail au début du cours suivant. Rien ne se perd entre les rendez-vous, et vous restez informé sans avoir à surveiller
Condorcet, Jacques-Decour, Jules-Ferry : accompagner des lycéens exigeants
Le 9e concentre des lycées publics réputés : Condorcet, Jacques-Decour, Jules-Ferry et Lamartine. Les élèves y travaillent dans des classes où le niveau attendu est élevé, et où un 11 en spécialité mathématiques peut être vécu comme un décrochage alors qu’il ne l’est pas encore.
Notre travail au lycée consiste souvent à remettre de la méthodologie avant d’ajouter du contenu. En seconde, l’enjeu est la transition : le rythme change, les chapitres s’enchaînent, et beaucoup d’élèves découvrent qu’apprendre son cours ne suffit plus. En première et en terminale, l’accompagnement se structure autour des spécialités, du contrôle continu et de la préparation du bac — épreuves écrites comme grand oral. Nos professeurs travaillent la gestion du temps sur copie, la rédaction d’une démonstration en mathématiques, l’analyse d’un énoncé de physique-chimie, la construction d’un plan en français.
Selon le profil de l’élève, nous orientons vers les cours de mathématiques en seconde, puis vers un travail plus ciblé en terminale, ou vers une préparation au bac plus large lorsque plusieurs matières sont concernées. Les élèves qui visent une école d’ingénieurs ou une classe prépa trouvent auprès du même professeur un accompagnement sur la durée, du lycée à l’entrée dans le supérieur.
Apprendre une leçon : ce que personne n’enseigne vraiment
Relire trois fois un cours n’est pas apprendre. C’est la première chose que nous démontrons à l’élève : il relit, il a l’impression de savoir, et le lendemain il ne restitue rien. Le sentiment de familiarité n’est pas de la mémoire.
Nos cours particuliers installent donc un protocole d’apprentissage simple, applicable dès le collège : lecture active du cours avec repérage des idées directrices, fermeture du cahier, restitution écrite de mémoire, puis comparaison avec l’original pour identifier les trous. On recommence uniquement sur ce qui manque. Ensuite viennent les reprises espacées : le soir même, deux jours plus tard, une semaine après. Cette méthode demande moins d’heures de travail que la relecture passive et donne de bien meilleurs résultats.
Le professeur particulier ne fait pas ce travail à la place de l’enfant. Il le fait avec lui pendant une ou deux séances, puis le laisse le refaire seul en le corrigeant. L’objectif est l’autonomie, pas la dépendance au soutien scolaire. C’est aussi ce qui distingue un vrai accompagnement d’une simple aide aux devoirs.
Fiches, prise de notes et relecture : les gestes qui font gagner des points
Beaucoup d’élèves du 9e arrondissement produisent des fiches magnifiques et parfaitement inutiles : le cours recopié en couleurs. Une fiche efficace est une fiche pauvre en mots et riche en structure — une question par ligne, une réponse courte, un exemple, une date. Nous apprenons à l’élève à la fabriquer en fin de chapitre, pas la veille du contrôle.
La prise de notes est l’autre chantier, décisif au lycée et dans les études supérieures. Abréviations, hiérarchisation par niveaux de titres, marge réservée aux questions restées en suspens : ces réflexes se travaillent en séance, sur les vrais cours de l’élève, pas sur des exercices théoriques.
Enfin, la relecture. Presque tous les élèves rendent leur copie sans la relire, ou la relisent une fois, en diagonale. Nous installons une relecture en trois passes ciblées : le fond, puis la construction, puis l’orthographe et les accords. Sur une copie de français ou d’histoire, ce seul geste vaut souvent un à deux points de moyenne.
